Przedszkole 3 logopedia

Wiosenne Porządki 1. Zabawa „Wiosenne porządki” - ćwiczenia artykulacyjne: I dzie wiosna, należy zrobić wiosenne porządki w buzi. N ajpierw malujemy sufit ( język wędruje po podniebieniu ). P otem ściany ( język po wewnętrznej stronie policzków) . Z amiatamy podłogę ( język porusza się po dolnych dziąsłach ). T eraz czas umyć okna (język przesuwa się po zębach górnych i dolnych) P ierzemy firanki ( parskanie wargami ). Z amiatamy schody ( oblizywanie warg ). P orządkujemy strych ( język podnosi się do górnych dziąseł) i piwnicę ( język opada na dolne dziąsła ). J esteśmy zadowoleni ze swojej pracy, uśmiechamy się ( wargi rozciągają się w uśmiechu ) i cmokamy z zadowoleniem („ buziaczki” ). 2. Zagadki słuchowe - Kogo usłyszymy na  łące?   Rodzic naśladuje odgłos zwierząt, dziecko odgaduje co za zwierzę i również naśladuje odgłosy: - pszczoły – bzzz, bzzz, bzzz, - żaby – kum, kum, kum, - świerszcze – cyk, cyk, cyk, - ptaki – tilit, tilit, - bociany – kle, kle, k

O czym należy pamiętać wykonując ćwiczenia logopedyczne  w domu? Zadbaj o stałą porę wykonywania ćwiczeń.  Dziecko łatwiej zaakceptuje konieczność wykonywania ćwiczeń logopedycznych, jeśli staną się one częścią codziennego rytuału. W przypadku młodszych dzieci jako punkt odniesienia w czasie można wybrać rodzaj zajęć, po których, lub przed którymi następują ćwiczenia (np. ćwiczymy dwa razy dziennie – raz po obiedzie, a raz przed dobranocką). Lepiej ćwiczyć krócej, po kilka razy dziennie   niż raz a długo .  Wówczas ćwiczenia nie będą takie nużące. Takie rozłożenie w czasie ma też korzystny wpływ na kształtowanie się  nawyków prawidłowego mówienia . Dziecko stopniowo przyzwyczaja się do tego, aby regularnie zwracać uwagę na to, jak mówi. W ten sposób wypracowuje u siebie mechanizm autokontroli mowy i sprawniej przejdzie etap utrwalania w mowie spontanicznej. Zadbaj o to, aby jak najwięcej uczyć poprzez zabawę.  Ćwi

Podczas zabawy pamiętaj: wykonuj ćwiczenia starannie - bez pośpiechu, uśmiechaj się i wypowiadaj głoski I, E, Y,  dziw się  i wypowiadaj głoski A, O, U, wdech bierz nosem i wydychaj ustami.

     Witam serdecznie. Nazywam się Justyna Sobstyl, pracuję w Zespole Przedszkolnym jako logopeda. Wspomagam rozwój mowy dzieci na indywidualnych oraz grupowych zajęciach profilaktycznych. Nasze zajęcia głównie polegają na dobrej zabawie, w myśl zasady nauka poprzez zabawę.     Mam nadzieję, że ćwiczenia i porady umieszczone na blogu wspomogą Was - rodziców  podczas zabaw z dziećmi w zaciszu domowym.