Przedszkole 3 logopedia

Już wkrótce: 1 maja Święto Pracy 2 maja Dzień Flagi Konstytucja 3-go Maja https://youtu.be/20_HspeIrEA                                                     https://youtu.be/plug6OIrxRM Zapraszam do zabawy 🙂 https://rodzicielskieinspiracje.pl/wp-content/uploads/2020/04/polska-karty-pracy_3.jpg https://rodzicielskieinspiracje.pl/wp-content/uploads/2020/04/polska-karty-pracy_9.jpg https://eduzabawy.com/karty_pracy/dopasuj_cienie/patriotyczne/ https://eduzabawy.com/karty_pracy/domino/patriotyczne/ https://eduzabawy.com/karty_pracy/bystre-oczko/patriotyczne/ https://eduzabawy.com/karty_pracy/uszereguj/patriotyczne-szeregowanie-10-kart-pracy/

Przedstawiam krótki opis umiejętności dzieci w wieku 3, 4 i 5 lat. Pamiętajmy o tym, że każde dziecko ma swój rytm.  Niektóre dzieci potrzebują więcej czasu, aby nabyć pewnych umiejętności. Jednak, gdy Ciebie - rodzica coś niepokoi, nie zwlekaj.  Skonsultuj ze specjalistą czy rozwój Twojego dziecka przebiega prawidłowo.

Zabawa artykulacyjna pt. „Głoska i” Głoska „i” wybrała się do sklepu z zabawkami. Najpierw szła piechotą i tupała obcasami po chodniku ( dzieci rytmicznie wymawiają iii ). Gdy zbliżała się do przystanku, zobaczyła nadjeżdżający autobus, więc zaczęła szybko biec ( dzieci wymawiają iii w szybkim tempie naśladując bieg ). Po krótkiej jeździe ( iii - ciągłe) wysiadła tuż przed sklepem z zabawkami. Zobaczyła w nim pięknego pluszowego kota ( dzieci układają język w tzw. koci grzbiet, czubek języka opierając za dolnymi zębami ), jednak bardziej spodobał się jej wielki ślimak. Postanowiła, że poprosi mamę o taki prezent. Zachichotała radośnie, gdy miła pani ekspedientka poczęstowała ją cukierkiem ( dzieci wymawiają chi chi chi, ich ich ich, naśladują ssanie cukierka)   Zabawa artykulacyjna „Spirala”  Dzieci przesuwają palcem po narysowanej spirali zgodnie z ruchem wskazówek zegara i wybrzmiewają na jednym wydechu głoskę "ś".  Zabawa słuchowa „ Zabawki” Rodzi...

Mam dziesięć palców małych do zabawy doskonałych... https://www.facebook.com/logopedyczna/videos/1460444330787231/ Auto do myjni przyjechało... https://www.facebook.com/logopedyczna/videos/265431747775756/ Pięć małych paluszków... https://www.facebook.com/skedzierska/videos/736711730453997/ Jadę, jadę ... https://www.facebook.com/logopedyczna/videos/493115414680046/ Małe paluszki pracują, gumeczki na nie wskakują: https://www.facebook.com/skedzierska/videos/881661662297851/ Zabawa z gąbeczkami: http://www.learning4kids.net/2015/12/06/pool-noodle-activities-fine-motor-fun/ Żelowe pisanie, rysowanie 😊 https://www.facebook.com/autismusarbeitsmaterial/videos/2118901961753727/

Polecam ekologiczną piosenkę Jest okazja, aby poćwiczyć nasz słuch 👂 i narządy artykulacyjne👄                                                        https://youtu.be/pRNtFXew_VE?t=65

POBIERZ MINKI I ZAGRAJ Z ZIEMIĄ W GIMNASTYKĘ BUZI I JĘZYKA MINKI DO WYDRUKOWANIA   https://www.logopestka.pl/dzien-ziemi-gimnastyka-buzi-i-jezyka/ GRA ONLINE https://wordwall.net/resource/1511382/logopedia/dzie%c5%84-ziemi-z-buzi%c4%85-i-j%c4%99zykiem-%c5%bar%c3%b3d%c5%82o-logopestkapl

Nieprawidłowe oddychanie    prowadzi do wielu nieprawidłowości w rozwoju mowy, dlatego ważne jest,  aby pamiętać o ćwiczeniach oddechowych. Zachęcam do kreatywnych ćwiczeń z Adasiem 😉 https://youtu.be/zA85oayoC2Q

Rodzic zaczyna rymowankę,  zadaniem dziecka jest dopowiedzenie ostatniego wyrazu. - Kot wskoczył na ……( płot)          - Kaczka to była……..( dziwaczka)     - Koza chodzi koło ……( woza)       - Ciele, co językiem ……( miele) - Lata osa koło …..…(nosa)     - Wrona była bez……..( ogona)       - Bzyka pszczoła koło….( czoła)      - Lata mucha koło …….(ucha) Ćwiczenie artykulacyjne 👄👅   z wykorzystaniem wiersza  „Jedzie pociąg”: Jedzie pociąg Jedzie pociąg – fu, fu, fu Trąbka trąbi – tru, tu, tu A bębenek – bum, bum, bum Na to żabki – kum, kum, kum… Woda z kranu – kap, kap, kap Konik człapie – człap, człap, człap Mucha brzęczy – bzy, bzy, bzy A wąż syczy – sss, sss, sss… Baran beczy bee bee bee Za to koza mee mee mee Zegar cyka cyk cyk cyk A dzwoneczki dzyn dzyn dzyn Jeżyk idzie tup tup tup Woda chlapie chlup chlup chlup D...

Czyli co ma ręka do mówienia? Mówienie jest ściśle związane z motoryką.  Ogólne ćwiczenia ciała, przede wszystkim ręki i palców  mają istotny wpływ na przebieg ruchów narządów mowy.  Dlatego dostarczanie wielorakich doznań dotykowych stwarza okazję do stymulacji mowy. Zabawy stymulujące rozwój dłoni: rysowanie i malowanie rączkami na różnych powierzchniach oraz materiałach; wycinanie, wydzieranie, wyklejanie, wydrapywanie różnych materiałów i struktur; lepienie, wałkowanie, rzeźbienie z plasteliny, ciastoliny, masy solnej, masy piaskowej; przewlekanie kulek, koralików; zapinanie, odpinanie guzików, rzepów, suwaków; odkręcanie i zakręcanie słoików, nakrętek, pudełek; chwytanie i przenoszenie małych przedmiotów paluszkami, pęsetką, spinaczami; ugniatanie i formowanie kulek z papieru, gazet, folii; mieszanie, przesypywanie, przelewanie piasku, ryżu, kaszy, wody; dotykanie przedmiotów o różnej fakturze; układanie puzzli, budowanie klocków o różnych...

 „Ko, ko, ko, kwa, kwa, kwa, kto mój języczek zna?”- Ewa Stadtmuller Jestem mały poliglota, Bo rozumiem psa i kota, Ptasi język także znam, Zaraz udowodnię wam. Kotek miskę mleka miał. Pyszne było – miauknął : ...... .(miau, miau)🐈 Piesek też by pewnie chciał. Szczeka głośno: ...... .(hau, hau)🐕 Małej myszce ser się śni. Piszczy cicho: ...... .(pi, pi)🐭 Kurka zniosła jajek sto. Gdacze o tym: ...... .(ko,ko,ko)🐔 Kaczka śliczne piórka ma. Kwacze dumnie: ...... .(kwa, kwa)🐤 Nad jeziorkiem żabek tłum Kumka sobie: ...... .(kum, kum)🐸 Jak to dobrze kumie, kumie, Że ktoś po żabiemu umie. Chwalimy dzieci za prawidłowe uzupełnianie wiersza 👍😊

ZACHĘCAM DO SKORZYSTANIA Z SERII KSIĄŻEK AUTORSTWA HERVE'A TULLETA CIEKAWE ZADANIA I POLECENIA POBUDZAJĄ DZIECI DO DZIAŁANIA,  A TYM SAMYM MOBILIZUJĄ DO ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH  

Zapraszam na kolejne zabawy wiosenne. Klikamy na link i ćwiczymy, aby pięknie mówić :) https://view.genial.ly/5e7551624ed9540db919a786/interactive-image-logopedia-on-line-cz2-copy https://www.youtube.com/watch?v=zA85oayoC2Q

ZAPRASZAM NA  PISANKOWE ZABAWY NA STRONIE:   https://eduzabawy.com/karty_pracy/kodowanie/wielkanoc/

1. Ćwiczenia artykulacyjne - zabawa „Baba w buzi”: Pewnego dnia baba, która mieszka u każdego w buzi, robiła wielkie porządki. Najpierw umyła dokładnie ściany ( język przesuwa się w stronę policzków po stronie wewnętrzne j). Potem umyła sufit ( język przesuwa się do podniebienia) . Podłoga też była bardzo brudna, więc umyła ją dokładnie ( język na dnie jamy ustnej ). Okna też musiały zostać umyte. Najpierw umyła je od zewnątrz, a później od środka ( język wędruje po stronie zewnętrznej zębów, a potem po ich stronie wewnętrznej ). Wreszcie umyła schody w przedsionku ( język przesuwa się w stronę dolnej wargi i wysuwa na brodę ). Komin też musiał zostać wyczyszczony ( język wysuwa się w kierunku wargi górnej i nosa ). Wytrzepała dywany ( język wykonuje szybkie ruchy w górę i w dół) . Na koniec pootwierała wszystkie okna, by dom przewietrzyć. Do domu wpadł wiatr ( dzieci nabierają powietrze nosem i wydmuchują ustami) . W tak wysprzątanym domu można już malować wielkanocne pisanki! 2....

Układ warg pełni bardzo ważną rolę przy artykulacji wszystkich głosek. Głoski S, Z, C, DZ wymagają szerokiego rozciągania kącików ust🙂 Natomiast podczas wymowy głosek SZ, Ż, CZ, DŻ  należy zaokrąglić wargi i wysunąć do przodu😗. Przy wykonywaniu tych ćwiczeń należy pamiętać, że żuchwa ("broda") pozostaje nieruchoma 😁 CMOKANIE 😘 PARSKANIE NAŚLADOWANIE OSIOŁKA - "I-O"  ZBIERANIE USTAMI DROBNYCH ELEMENTÓW - chrupki, płatki, cukierki z talerzyka RYJEK ŚWINKI - wysuwanie warg do przodu PRZESUWANIE "DIÓBKA" NA PRAWO - NA LEWO Spróbujcie swoich sił wykonując ćwiczenie z Panem Makłowiczem 👩‍🍳💋 BU, BU, BU (wargi zaokraglone) - BI, BI, BI (uśmiech): https://www.facebook.com/214328725330932/posts/2899649583465486/?sfnsn=mo&d=n&vh=e POWODZENIA😉

"Każdy jest inny, każdy niezwykły, a wszyscy razem możemy wiele" 💙💙💙💙 Tak brzmią słowa piosenki Magdaleny Madauka (Jazzowanki) https://www.facebook.com/StowarzyszenieWyjatkoweSerce/   I tak jak w piosence nasze przedszkolaki pokazały,  że można na nich liczyć.  Stworzyły piękne prace,  które można zobaczyć na głównej stronie Zespołu Przedszkolnego  jak i na naszym logopedycznym blogu.  Dziękuję Wam i waszym rodzicom za udział w propagowaniu świadomości o tym, że   "każdy jest inny, każdy niezwykły..." Oto piękna wystawa: Krzysztof - "Nagietki" Zuzanna - "Smerfy" Lenka - "Smerfy" Nikola  - "Smerfy" Aleksander - "Smerfy" Zuzanna - "Smerfy" Wiktoria - "Smerfy" Michał - "Smerfy" Gracjan - "Smerfy" Dominik - "Smerfy" Alex - "Smerfy" Piotr - "Smerfy...

2 KWIETNIA  ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI  AUTYZMU Niebieski to kolor solidarności z osobami z autyzmem "Zagraj w niebieski!" Załóż niebieski ciuch, pomaluj paznokcie :),  narysuj niebieski obrazek. Zapraszam do dzielenia się swoimi pomysłami i  przesyłania swoich prac lub zdjęć do wychowawców. JUŻ DZIŚ ZACZYNAMY NASZĄ WYSTAWĘ Grupa "Smerfy", Przedszkole nr 2